كتاب لغتي العربية الصف الثاني الفصل الاول القسم الاول
مرحباً بجميع زوارنا الأفاضل؛ يسعدنا أن نقدم لكم اليوم مرجعاً دراسياً هاماً يتمثل في « كتاب لغتي العربية الصف الثاني الفصل الاول القسم الاول » الخاص بمادة اللغة العربية المعتمد لطلبة الصف الثاني حيث يساهم هذا الملف في تبسيط الأفكار وتوفير الوقت والجهد أثناء الدراسة. نسأل الله تعالى أن يحقق هذا العمل النفع والفائدة المرجوة لجميع طلابنا في مختلف المدارس الكويتية.
كتاب لغتي العربية الصف الثاني الفصل الاول القسم الاول
انطلاقا من رؤية القائمين على التعليم في دولة الكويت نحو تعزيز الاستثمار في الإنسان وبناء أجيال تنشأ على العلم، وتتشبع بالقيم، وتنفتح على معطيات العصر بروح واثقة ووعي راسخ، تتمسك بولائها وانتمائها لوطنها العزيز ؛ جاء إعداد هذا الكتاب لمتعلمي الصف الثاني من صفوف المرحلة الابتدائية؛ ليكون لبنة جديدة تضاف إلى صرحنا التربوي الشامخ، تسهم في ترسيخ القيم النبيلة، وتعزيز الهوية الوطنية، وتنمية مشاعر الانتماء والاعتزاز في نفوس أبنائنا المتعلمين.
وتجدر الإشارة هنا إلى مجموعة من النقاط نوجزها فيما يأتي:
- أولا – سار هذا الكتاب وفق مصفوفة من المعايير والأهداف والمهارات، عكفت على صياغتها وتنظيمها نخبة من الكفاءات الوطنية، رسمت خريطة واضحة لتحديد مواصفات النصوص ومستوياتها اللغوية ومضامينها الفكرية والقيمية وحدودها الكمية، صنفت المهارات اللغوية وفق سلم متدرج من الصف الأول إلى الصف التاسع؛ توجه لجان التأليف وتضمن
تدرج المعايير وعدم التكرار. - ثانيا – نهض بهذا العمل نخبة خالصة من الكفاءات الوطنية من أهل الميدان التعليمي وضعوا فيه خلاصة فكرهم، وثمار تجاربهم، متجردين من كل غاية وهدف إلا وجه الله – تعالى – ثم الارتقاء بمستويات أبنائهم؛ خدمة لدين ربنا الحنيف وللغته المباركة، ولهذا الوطن الغالي غير باخلين بجهد ولا وقت لإنجاز هذا العمل في وقت قياسي.
- ثالثا – هدف المحتوى التدريبي إلى تطوير قدرات المتعلم ومهارات لغته الأساسية في الاستماع، والقراءة والمشاهدة، والتحدث، والكتابة.
وضمن الكتاب أربع وحدات تعليمية، في كل وحدة:
- المهارات والمعايير والأهداف.
- نص الاستماع.
- نصان للقراءة والفهم والتدريب.
- وقفة تقويمية شاملة على الدرسين.
- وقفة خاصة مع القراءة الحرة.
- رابعا – روعي في تنظيم المحتوى والمضمون والمعالجات ما يأتي:
1 – الموازنة بين النصوص الدينية (القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف) والشعر والنثر.
2- قرب النصوص من بيئة المتعلم ومجتمعه ودينه.
3- مناسبة حجم النص ومعالجاته للمستويات والقدرات الفكرية واللغوية للمتعلم في هذه
4- تعميق التوجهات القيمية الدينية والأخلاقية والاجتماعية والوطنية والعلمية …. لتكون أقرب إلى واقع المتعلم، تعمل على تقوية بنيته النفسية، وتدعم انتماءه الوطني، وترسخ مبادئ عقيدته الإسلامية.
5- تغذية النصوص والمعالجات بالشخصيات والمواقف التاريخية لأصحاب البطولات ونماذج القدوة الصالحة التي تقود نفوس الناشئة إلى مراقي القيم وعظائم الأفعال، وتقربهم من
البطولات الحقيقية.
6- المزج بين الأصالة والمعاصرة والتراث والحداثة، والجوانب الاجتماعية والعلمية والتقنية والدينية…. في تناغم تربوي هادف، غني بالأنشطة التعليمية والألعاب اللغوية،
والصور الجاذبة.
7- تخصيص حصة مستقلة للقراءة والتدريب على مهاراتها وفهم معاني الكلمات لتبدأ بعدها حصص المناقشة والفهم والاستيعاب.
نصائح وإرشادات هامة للاستفادة القصوى:
- تأكد من مراجعة محتويات هذا الملف بعناية ومقارنتها بالخطة الدراسية المعتمدة.
- استخدم هذه المادة كأداة قياس شخصية لتقييم مدى استيعابك لكل وحدة دراسية.
إننا في منصة نور نقدّر وندعم كافة الجهود المملوسة من وزارة التربية بدولة الكويت لإنتاج هذه المواد الدراسية، ويتم توفيرها رقمياً لخدمة الصالح العام للطلاب والطالبات.